رابطه بین سرمایه های فکری و بهره وری در سازمان آموزش و پرورش
نویسندگان
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر ، بررسی رابطه بین سرمایه های فکری و بهره وری در سازمان آموزش و پرورش استان گیلان بود. پژوهش به روش توصیفی (همبستگی) انجام شد و جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان سازمان آموزش استان گیلان در سال تحصیلی 1389 - 90 به تعداد 1608 نفر تشکیل می دادند، نمونه پژوهش حاضر بر اساس جدول مورگان و با توجه به حجم جامعه 310 نفر تعیین گردید. ابزار پژوهش شامل دو مقیاس : الف- سرمایه های فکری با سه بعد (انسانی ، ساختاری و رابطه ای) و ب- بهره وری با 21 سؤال در مقیاس لیکرت بود. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمونهای تحلیل رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های به دست آمده از تحقیق نشان داد که بین سرمایه های فکری و ابعاد آن با بهره وری سازمان آموزش و پرورش رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و ابعاد (رابطه ای ، ساختاری و انسانی) سرمایه های فکری توان پیش بینی میزان بهره وری سازمان آموزش و پرورش را دارند.
منابع مشابه
تبیین رابطه بین سرمایه فکری و بهره وری دانش
هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین سرمایه فکری و بهره وری دانش بین اعضای نظام مهندسی استان گیلان است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش جمع آوری اطلاعات توصیفی- پیمایشی است. روش گردآوری اطلاعات به دو صورت کتابخانه ای و میدانی است. جامعه آماری اعضای سازمان نظام مهندسی استان گیلان (15198 نفر) و حجم نمونه برآورد شده بر اساس جدول مورگان – کرسی 380 نفر است. داده ها از طریق پرسشنامه سرمایه فکری (1...
متن کاملآموزش و پرورش و بهره وری
بیگمان رشد اقتصادی جوامع در گرو نرخ رشد بهره وری آنان است و مطالعات تجربی در کشورهای غربی نشان داده که اهمیت بهره وری در آهنگ رشد اقتصادی در بلند مدت ، بیش از مشارکت مجموع عوامل کار و سرمایه است ، دقیقاً به همین دلیل امروزه تمام کشورهای جهان در پی به دست آوردن پیشرفتهایی در زمینه بهره وری هستند ، بدین معنی که بتوانند با مصرف منابع کمتر ، به تولید ملی بیشتری برسند . سؤال این است که چگونه می توان...
متن کاملرابطه سرمایه فکری و بهره وری در صنعت بانکداری (مطالعه موردی: بانک های استان لرستان)
این تحقیق به دنبال شناسایی نقش مولفه های سرمایه فکری (سرمایه ارتباطی، انسانی و ساختاری) بر بهره وری صنعت بانکداری در استان لرستان می باشد.روش تحقیق از نوع توصیفی، کاربردی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. جامعه مورد مطالعه 1900 نفر از کارکنان بانک های استان لرستان هستند که از میان آنها 220 نفر با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران پس از تعدیلات لازم انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسشنام...
متن کاملنقش سرمایه اجتماعی و فکری در ارتقای بهره وری معلمان
هدف پژوهش حاضر پیش بینی بهره وری معلمان بر اساس مولفه های سرمایه اجتماعی و فکری می باشد. روش پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی و از حیث گردآوری داده ها از نوع تحقیق توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش، معلمان مدارس شهرستان پارس آباد مغان بود که از میان آن نمونه ای به حجم 300 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی ساده، انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه های استاندارد بود. یافته های پژوهش...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه روانشناسی تربیتیناشر: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
ISSN 2008-9414
دوره 4
شماره 3 2013
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023